Ученые, похоже, нашли ответ, почему ученики некоторых классов с трудом усваивают новый материал. Как выяснили сотрудники Института клинической физиологии из города Пиза (Италия), в школах многих европейских стран качество воздуха в классных комнатах оставляет желать лучшего и не отвечает международным стандартам по содержанию CO2 и твердых частиц. А это, в свою очередь, не только снижает концентрацию учеников и затрудняет восприятие ими материала, но серьезно осложняет учебный процесс, провоцируя школьников прогуливать занятия. Читать полностью